Professores de classes multisseriadas participam de formação.

Atender alunos de diferentes níveis de escolaridade presentes nas classes multisseriadas não é uma tarefa tão fácil. Pensando nisso, a Prefeitura Municipal de Vitória da Conquista promoveu na manhã desta quinta-feira, 8, um curso de formação para educadores da Rede Municipal de Ensino, que trabalham com estudantes de classes multisseriadas da zona rural.   

A capacitação aconteceu no Colégio Politécnico Boook, localizado no Bairro Candeias. O objetivo da iniciativa foi promover atividades para facilitar o processo de aprendizagem dos alunos e de ensino do professor.

Na ocasião, foram realizadas diversas oficinas com os temas “Alfabetizar todo dia”, “Matemática: que delícia aprender”, “Ler fazmuito bem”, “Rotina sem sala de aula” e “Diversidade na sala de aula: desconstruindo preconceitos”.

“Dividimos o curso em quatro oficinas com metodologias específicas para o trabalho com classes multisseriadas. O nosso objetivo é facilitar o trabalho do professor, por isso adotamos a metodologia de oficina”, explicou a coordenadora de Educação do Campo, Karla Rejane Lacerda.
Cem educadores da Rede Municipal de Ensino de Vitória da Conquista participaram da
formação. Conforme a professora do distrito de Bate Pé, Andralina Alves Teixeira, o curso é de extrema relevância para a dinamização das atividades pedagógicas. “Temos sempre que procurar capacitações, pois elas nos ajudam muito com novidades que auxiliam para um bom trabalho nas classes multisseriadas”, ressaltou.

Materiais didáticos - Além da formação, os educadores também receberam kits com materiais pedagógicos e didáticos oferecidos pela Secretaria Municipal de Educação. Cada professor também recebeu um Kit Pedagógico do Programa Escola Ativa, do Ministério da Educação/MEC, por meio do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação/FNDE.  “Esse material dado para a gente é de extrema importância, pois vai ser um grande subsídio em sala de aula”, declarou a professora de uma Escola Municipal da região de Pradoso, Iracema Coelho Ramos.

Os kits foram distribuídos para educadores das escolas multisseriadas que aderiram ao programa em 2009. Eles contêm 15 materiais com itens como ábaco vertical aberto, material pedagógico dourado, tangran, jogo de números com pinos emborrachados, jogo alfanumérico, Escala Cuisenaire, jogo de xadrez e jogo pedagógico bloco lógico.

Com o kit trabalhado em sala de aula, é possível estimular o raciocínio lógico, a percepção e a criatividade dos estudantes. “É um material riquíssimo e muito importante, já que o trabalho com classe multisseriada é muito difícil, pois atende desde alunos com 6 anos até aqueles que têm 14 anos, por exemplo. Porém, com o trabalho que a gente vem fazendo no município desde 2009, temos percebido mudanças nessas salas, tanto que no resultado da Provinha Brasil as nossas turmas multisseriadas formam tão boas quanto as turmas da cidade”, destacou Karla.
http://www.pmvc.com.br/v1/noticia/9005/Professores-de-classes-multisseriadas-participam-de-formacao.html
Contação de histórias – A formação dos educadores nesta quinta-feira também contou com dicas de contação de histórias. Conforme a professora e contadora de história, Cássia Regina Pacheco, essa atividade reporta o aluno a um mundo imaginário e, com isso, traz grandes benefícios, como o desenvolvimento cognitivo e psicossocial. “Durante a formação, daremos dicas de como contar histórias falando sobre vestimentas, fantoches, expressão, tom de voz, enfim, um conjunto de situações que fazem com que a história chegue até a criança de forma mágica para que ela possa dá valor a escrita e a leitura”, assegurou.

Encantamento sempre...

Hoje foi dia de mais uma caminhada da Nega do Zofir, especialíssima, por ter minhas parceiras comigo, Sandra Silva e Patrícia Pacheco. Caminhamos na comunidade quilombola de Rio de Contas Barra do Brumado para a filmagem do vídeo sobre a Ação Griô Chapada Diamantina, muito legal o trabalho , agradecemos o videoásta Luis Caires e Delvam que nos acompanharam nessa caminhada...

Especial também foi reencontrar Dona Coló e Dona Dudú... sem palavras...

Foi uma diversão só, brincamos de "400 sapos" de "escorrega" e "Maria manteiga", bom , bom, muito bom!!!

A Sandra leu o cordel sobre a vida de seu Benedito cego e a Nega contou a história dele com os bonecos, agora esperamos pra ver o vídeo e o livro,

Dia Drummond, dia poesia!!!

Esse foi o Dia Drummond, resolvi levar meus aluninhos do 3o. ano para a área externa do colégio para nos deliciarmos com a poesia de Drummond, eles amaram!

ESPAÇO ALTERIDADE

ALTERIDADE É O QUE? 

É a capacidade de se colocar no lugar do outro. 

Quando você se relaciona com outras pessoas ou grupos é preciso conhecer a diferença, compreender a diferença e aprender com a diferença, respeitando o indivíduo como ser humano psicossocial. Isso é alteridade. (fonte http://www.dicionarioinformal.com.br/alteridade/ )

E esse foi o nome escolhido para nosso "cantinho" na IV FICCA, depois de muita preparação, pesquisa e construção chegou o dia da exposição dos trabalhos. As imagens falam mais do que tudo;

Flávia pacheco e Sara Reis e o nosso "smillezão" lá no fundo

Alunos do Espaço Alteridade e Shiva, representando um CÃO GUIA

Olha os visitantes!

Materiais de uma sala para educação especial

demonstração da escrita Braille com o "reglete" que ganhei de me tio CARLOS PIRES

Alfabeto Braille 

F

Falando de doenças que atingem a visão: catarata, glaucoma, ceratocone , retinose pigmentar, entre outras

Maquete para acessibilidade 

esporte para cegos coordenados pela professora Maria Alice

Demonstração do futebol para cegos

 É maravilhoso ver os planejamento ser executado demaneira tão mágica, o plano sendo concretizado, parabéns alunos e professores do ESPAÇO ALTERIDADE

AGRADECEMOS A TODOS QUE APOIARAM ESTE TRABALHO

ESPETÁCULO TEATRAL EM RIO DE CONTAS

Sessão na Câmara de Vereadores de Rio de Contas

Em todo o processo de construção com os alunos conversamos muito sobre como concretizarmos o que estávamos trabalhando, nesse caso específico, com relação a acessibilidade em Rio de Contas, que por ser uma cidade histórica, os moradores enfrentam sérios problemnas com relação a acessibilidade, não só aqueles que têm alguma necessidade especial, mas a população de uma forma geral, foi pensando na melhoria da qualidade de vida da população e de seus visitantes que desenvolvemos uma maquete, com a valiosa ajuda do secretário de Turismo da cidade o sr. Marcelo Badaró. No entanto nossa intenção não era apenas que esse trabalho ficasse só no projeto e sim fosse implantado em nossa cidade, por isso decidimos participar de uma sessão da Cãmara de vereadores para pedir um ápóio nesse sentido, e a repercussão não poderia ser melhor, sendo a primeira turma de alunos a participar de uma sessão, segundo o presidente daquela casa o sr. Uca, que nos parabenizou pela iniciativa e juntamente com seus colegas vereadores ouviram e apoiaram nossas reinvindicações para a elaboração de um projeto com tal fim. A idéia de participarmos de tal sessão surgiu em uma conversa informal com o vereador o sr. Walgleber Mafra, que por causa de um AVC possui necessidades especiais de locomoção e abraçou a causa.

CAMISA FICCA 2011

IV F.I.C.C.A. - 2011 - PLANEJAMENTO

E por falar em FICCA só agora quando acabou tudo é que tive tempo para postar como foi o processo esse ano de 2011, quando estamos na nossa IV edição da FEIRA INTERDISCIPLINAR DE CIENCIAS, CULTURA E ARTE.

Logo marca da fundação Dorina Nowil, que pegamos emprestada para ser a nossa marca

Fique com as turmas do 1º A, 1ºC e 8ºA em parceria com as professoras Maria Alice e Lourdes Ramos (amo trabalhar com elas) Como este ano o tema gerador foi DIREITOS HUMANOS E DIVERSIDADES resolvi abordar , principalmente. a deficiência visual. O trabalho foi muito produtivo, olha o nosso planejamento inicial

Professoras:


• Maria Alice Cerqueira
• Lourdes Pinto
• Flávia Pacheco

Turmas: 8ª A, 1ª A e 1ª C

TEMAS:

• DEFICIÊNCIA VISUAL – 1º grupo – Lucas Santana, Adenilson, Maricélia, Sandra , Patrícia

 Tipos de doenças

 VISÃO SUB-NORMAL

 Reabilitação de cegos

• LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais – 2º grupo – Janaína, Macione, Manoel, Regiane, Daniel

• BENGALA e CÃO – GUIA – 3º grupo – Irlanda, Solange, Everton, Sandis

• BRAILE – 4º grupo (1ºC noturno) – Lucas Fiori, Viviane, Romário, Jeremias, Edina Neta. Maria do livamento, Marly, Marley, Valdinete


 O que é o sistema Baille?

 Quem foi Louis Braille?

 APLICAÇÃO DO Braile em embalagens

 Livros em Braille

• SOROBAN adaptado para cegos – 5º grupo – Adriana, Naiana, Mikaela, Amanda, Maurília

• LIVRO FALADO: 6º grupo – Elaine, Maires, Maurina

 Biblioteca Livro Falado

 Livros DAYSE

• EDUCAÇÃO ESPECIAL PARA CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA – 7º grupo – Lucas neves, Paulo, Matheus, Carlos Eliel

• ACESSIBILIDADE – Maquete da cidade para locomoção: 8º grupo (Coordenação) Fernanda, Ana Paula, Malca, Alana, Thaís, Matheus e Paulo

 Cadeirantes

 Cegos

 Pessoas com sub-visão

 Idosos

 Ciclistas – Ciclovia

 Carrinhos de bebê

 Etc.

Colocar em prática a acessibilidade no entorno do colégio, construindo rampas, e melhorando o calçamento

TEMAS: 8ª A (Maria Alice)

• Corrida de cegos

• Futebol para cegos – visual e cegos

• Motora – esportes e pessoas amputadas

• Qual a importância do esporte no desenvolvimento dos alunos?

• AVC – atividades físicas para o grupo específico

• Deficiência auditiva: surdos e mudos

 Linguagem corporal: comunicação pelo esporte

Maria Alice

E coisas boas sempre vão acontecer... como por exemplo encontrar essa pessoa, minha colega e já amiga Maria Alice, pro de Educação Física do CECS. Trabalhamos juntas na FICCA deste ano, com lourdes Ramos é claro hehe (amo as 2)

Alice e eu